我觉得可能真正出色的人才是有比例限制的，并不是给予更高的教育就一定能成才的

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我高考的时候，我的家乡教育水平不行，老师如果参加高考还不如我，有时候老师不会的题还要问我。

当时全国教育水平比较高的就是江浙湖北这些地区明显老师水平高，教师水平高的表现就是，让一些原本没有资格上大学的人也可以上大学。

我们那个时候真的挺难的，老师也知道教不了我什么有用的东西，就告诉我，上课不用听老师讲课了，自己根据自己的需求自行安排学习计划。当时很多学校对尖子生都是这么要求的。

高考的结果也是如此，基本上谁可以考上大学，考试前大家其实都知道，就是那几个人。普通学生其实都是考不上的，全国大专以上录取率全算上也只有2%左右。甚至考上中专的也都是尖子生，一般是家庭条件稍差一点的尖子生。

普通学生一般只能上电大，夜大，成人大学这一类非全日制的学校。

录取率不高，所以大学生素质其实真的挺厉害的。工作后，基本上搞什么都是一上手就会，哪怕转行做销售的也是拔尖的。

后来管过几次招聘，我发现，扩招后的大学生确实素质下降很快，而且211以上毕业生明显比普通高校毕业生素质高，不只是专业能力高，智商情商都要高一些。

我觉得可能真正出色的人才是有比例限制的，并不是给予更高的教育就一定能成才的。