要是学校教育能够满足学生学习的需要，谁愿意掏额外的钱去找教培？

【本文由“kk1”推荐，来自《罗茜：“双减”政策下，一个“看不见的市场”在悄然扩张》评论区，标题为kk1添加】

教培市场的存在，是因为”家庭教育需求的刚性存在”？这个说法是浮于表面的。为什么家庭教育有那个“刚性”的需求？最基本的原因，就是因为现在学校的教育质量不行，“校风教风学风”达不到学生面对中考高考的需要吗？要是学校教育能够满足学生学习的需要，谁愿意掏额外的钱去找教培？好了，现在的教育系统，谁会讨论“校风教风学风”这样的问题？讨论这样的问题，就是追责教育主管部门，找领导的麻烦。既然是麻烦，还不如大事化小，把锅都甩给最基层的普通教师是最容易的。最后的结果，自然是教育局和学校不管教育质量，教师主动被动选择躺平，学生和家长则被迫在社会中花额外的时间去完成校内应该完成的学习。在学生需要两倍时间学习校内知识的情况下，教育主管部门搞的减负，这本身就是一个隔靴搔痒的笑话。