中国教育要的是降低生均教育费用，不是世界一流大学

现代社会发展可以总结出一个普世特征，就是社会越发展，多数人生存越艰难，多数人越痛苦，发达地区人口生育率都断崖式降低，就是一个很好的说明。

如果一个人自己过得很轻松，幸福，对于生育，肯定是愿意去做，这也是人性本能，多数人都过得幸福，生育率一定不会降低，即时你强制减少生育，也很难杜绝多生，如果一个人自己过得都很艰难，很痛苦，只要有足够理性，一定不愿意复制自己的艰难和痛苦的一生，如果多数人都过的艰难和痛苦，生育率就必然降低，即时发补贴都不行，因为补贴最终还是由多数人来负担，天上掉馅饼不会掉馅饼，上帝也不会赐予，这也是西方社会补贴了几十年生育，生育率依然很低的原因。

发达地区多数人为何过得艰难和痛苦？一个现象是，社会进步了，收入增加了，生存成本增加得更快，多数人生存更加艰难和痛苦，美国就是很好的典型，美国现在的人均GDP都已经达到了7万美元，竟然有4200万人吃饭还要靠救济！美国医疗据说很发达，人均医疗费用竟然达到了1万美元，让就医成了一个恐怖的事件，很多病痛只能靠自然免疫，医疗的进步竟然是靠降低医疗队生产力！美国大学的教育发达，有很多世界一流大学，一般大学的费用竟然高达3万美元一学年，有的大学学费更高大7万美元学年，让很多人对教育望而生畏，据说美国大学的毕业率都不高，但不是高等教育要求严格，很多人不能毕业，都是负担不起高学费，暂停学业，要维持生存，美国发达的教育竟然不是教育的生产力提高，而是靠高投入，美国的教育竟然追求低生师比！

一个社会的进步，应该是各行各业的生产力水平在进步，应该是的多数人生存费用越来越低，生存越来越容易，对社会前景越有信心，而不是年年艰难，一年更比一年难，社会的进步，应该是社会剩余越来越多，而不是负债累累！