沟通零距离 成长每一步 | 记录泰华中学里无处不在的沟通
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成长每一步
记录泰华中学里无处不在的沟通
在衡水泰华中学
教育从来不是
一个人的孤军奋战
而是一场——
一群人的温暖同行
教学楼的走廊里
办公室的灯光下
备课间的微格里……
你总能看到这样的画面——
泰华
主任与老师们并肩而立
或轻声交谈，或专注讨论
思想的火花在交流中迸发
教育的温度在沟通中传递
01
推开一扇门，走进一颗心
“课堂节奏可以试着再调整一下？”“学生最近状态如何？刚才讲到这里的时候还是不太清晰……”这样的对话，在泰华中学早已是常态。
泰华
督导教师和教学主任的听课记录本上，写满了细致的观察与建议；年级主任的日程里，总有与青年教师促膝长谈的工作安排。推开一扇门，走进的不仅是课堂，更是每一位老师的教学世界。
从教案设计到学生反馈，从教学难点到情绪管理，这里没有“居高临下”的检查，只有“我们一起来解决”的真诚。
02
问题，是成长的催化剂
很多年轻教师会因课堂管理、班级管理、学困生管理等棘手问题而感到困惑，主任们发现后，会立即进行“对话”：分析案例、分享策略、跟踪反馈。
在泰华，问题从不被回避，而是被珍视为成长的契机。 主任们化身“教育诊断师”，与教师们共同解剖现象、追溯根源，用自己丰富的经验智慧帮助老师们化解个体难题。在主任们的督促、指导下，在同事们的建议与鼓励中，青年教师们的课堂焕发新生，越来越展示出自己的教学特色与能力。
03
从“一个人”到“一群人”
一群人围在一起讨论交流，是泰华中学最美的风景。
年级主任会固定时间召开班主任碰头会，点评各班级量化情况，列出问题和措施，并部署安排重点工作。青年班主任在常规中学习和成长，逐渐成长为一名成熟的班主任。
学科中心教研室和年级学科组会定期开展学科组大教研、公开课讲评、师风师德培训、学科组日常教研等活动，老教师的经验在这里传承，新教师的创意在这里绽放。
每次考完试，级部和学科组都会召开教学质量分析会。一个人的问题也是整个学科、整个级部的问题；一个人的灵感，也会变成一群人的方法；一个人的突破，更会推动一个团队的精进。
深耕沃土，静待花开。在衡水泰华中学，沟通如呼吸般自然，成长如细雨般无声。主任与教师之间，用信任搭建桥梁，用专业赋能彼此，用温暖凝聚力量。
教师眼里有光
学生脚下有路
衡水泰华中学——
让教育回归“人”的场域
让成长在对话中生生不息
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来源：衡水泰华中学
