小学的知识点含量确实用不着耗费6年的时间，问题是…

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• guan2311231232

• 不布置作业就可以了，小学那点货，要什么作业。首先语文就没必要布置作业，需要做作业的语文学习，就是停留在“识字”阶段。语文学习最终目的是读和写。回家安排课外阅读，小学毕业前先读1000万字，写10万字作文，语文不可能差。数学整6年也就是围绕四则运算、基础几何、低级方程，一丁点的知识点绕圈圈，赶时间2年不到就教完了，练啥练。

  说个题外话，教育就特别离谱，小学整六年，课内课外差不多要花2000小时以上做加减乘除的练习，请问在座的大学生，高数练习，你时长有超过2000小时?课内课外语文练习做题，又2000小时以上，真正作文阅读时间，谁能超过2000？

“小学那点货要什么作业”，这是你一个接受完九年义务教育而且可能接受了更高等级教育以后的想法，你问问现在正在念小学并且每次成绩都不及格的孩子他会不会认为小学就那点货？小学语文不识字，你拿什么基础去课外阅读？课内的你都读不明白。小学的知识点含量确实用不着耗费6年的时间，问题是小学这6年也不是光学那点知识点啊，要培养学习习惯、学习方法，要适应集体生活、学会和人打交道，这些不需要时间？而且像学习习惯学习方法，小学不打好基础，初高中还能念明白啊？基础的东西当然要消耗大量的时间，就是一个重复的过程，你不在这方面付出时间，以后你都没有机会去接触什么高数，给你2000小时你也整不明白那玩意。