男孩和女孩同校就读，同台竞技，各有所长，是时代之幸，更是人民之幸

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在小学，学习的内容不多，知识点相对靠记忆，想取得好成绩，基本上需要“听话”、“认真”和“循规蹈矩”。女孩此阶段优势面很大，而男孩子更淘气，相比下来不占优势。

初中开始，知识面迅速扩大，同时在一部分数理题和政治题中考察较深的逻辑推理，此时男女优势各有突出。

高中开始，知识的深度增加，难题、怪题逐步增多，需要突破常规的思考越来越多。男生此时的性格也逐步变得更沉稳，相比小学、初中的成绩劣势，开始挽回部分失地。

在大学本科阶段，知识面变得又广又深，女生相对更循规蹈矩和踏实勤恳，成绩通常处于中等到优秀之间。男生则迅速分化，一部分放飞自我，成绩迅速下滑，最后勉强拿到学位入职社会；还有一部分则似乎打开开挂的路径，成绩厉害，还能参加各类实践和科研活动，成绩亮眼。

研究生阶段，女生开始分化，一部分安于本分，只求拿个硕士学位毕业找个好工作；另一部分则开启开挂人生，顶刊一篇接一篇。男生则多数都相对努力，更愿意继续读博，管他一区二区还是顶刊都愿意写。但总体而言，男生此时更愿意“孤注一掷”，挑战更难的课题，在科研的“逆风局”里抗压能力往往更强。

在我们这个时代，男孩和女孩同校就读，同台竞技，各有所长，是时代之幸，更是人民之幸。只不过总有些势力，刻意挑起男女之间的对立，在女生这边鼓吹极端女权和仇男思潮；在男性这边制造性别焦虑和性别对立。这种势力已经取得了部分效果。一些女性在这类思潮影响下，思想变得极端和狭隘，并夹杂着极度利己主义；部分男性也因为这类思潮的怂恿，以及“精准个性化推送”，产生性别对立情绪。