依靠眼前的学制，学生们将错失最佳结婚年龄，也对学生们出成果有很大限制

【本文来自《金灿荣：强烈呼吁取消中考缩短学制，不能为了推迟就业，延长孩子们的学习时间》评论区，标题为小编添加】

金老师谈的很实在。本人也深感学制太长，对学生们的实际生活影响太大。

依靠眼前的学制，学生们将错失最佳结婚年龄，也对学生们出成果有很大限制。

人最有想象力，创造力的黄金时段是从十六岁以后开始的。大家应该知道，从这个年龄段开始，正式一个人敢想敢做，没有任何精神思想负担，富有舍得一身剐赶把皇帝拉下马的闯天下精神。可惜的是，我们的学制吧这个黄金时间段给错过去了。等到上完学，年龄，社会干扰，让不少的人错过了最理想的开创期，发到让不少琐事缠身，整日穷于应付，真正能用到开创，研究的时间就少多了。

从老一代革命家的经历考虑，实践是人成长最快的过程。红军队伍中出现了不少不到二十岁的领导，就是最有力的证明。再就是到国外去的人，不少十几岁的人就有较大的思想升华，后来都成了国家的栋梁。由此，本人想到，不做则已，要做，就要对薛志金兴达的手术。十年制，十二年制，通通取消掉，可换成小学六年，不设初中高中，加重大学教育。

本人的这个设想，并不是一时头脑发热，而是观察教育制度，观察人的成长规律，才得出的结论。

不舍初中高中，小学与大学之间这个空档怎么解决，学生如何获得初中高中的知识。这些问题，当然得考虑：知识是不能有空挡期的。

这个问题要考小学的教学改革来解决。把小学分为两个阶段，一到四年级，未获得基础知识阶段，五六两个年级，为掌握自学能力阶段。经过两年的自学磨炼，学生必然会长我想当强的自学能力。

有了自学能力，掌握初中高中的知识就快多了。能力强的学生，有可能在一年内掌握这四年要求学的知识，能力弱点的，两年掌握住，不存在任何问题。

还有可能会出现新的情况。掌握自学能力，实际上不一定要用两年时间。能力爆发早的学生，有可能半年就可以掌握，有可能在半年到一年的时间，就把两年的学习任务完成了。

初中高中的知识掌握之后，就得考虑大学招生的情况了。

加重大学教育，并不是要要求增加国家大学要求学的科目，而是要尊重学生们的特长，有目的的培养人才。这就要求我们在大学招生时，尽可能的了解学生们的特长要求，灵活设置招生制度和招生时间。

本人的这一想法，可以让学生再不到十八岁就可以考上大学，甚至年龄还会更小。留给学生自己抉择的时间就多的多了，学生的人生将会产生意想不到的变化。