台湾老师怒了：这样的课纲，我们确定会教出好几个世代的道德侏儒和历史弱智

全程高能！

振聋发聩！

这几天，一段台湾中学老师炮轰蔡英文政府教育政策的视频，在海内外的社交网络上疯传。据了解，这位老师名叫区桂芝，任教于台北市立第一女子高级中学（简称北一女中），这是台湾最好的高中之一，而区桂芝是有着30多年教龄的国文老师。

视频中，她狠批“去中国化”课纲，表示在这样的课纲指导下↓↓

“我们不确定教不教得出科学的巨人，可是我们确定教出好几个世代的道德侏儒以及历史弱智。”

各位你们晓得吗？

在日本的明星中学都要读我们的文言文，在日本的顶大入学考试都要考中国的文言文，韩国人拼了老命在那边争着说孔子是韩国人，为什么？

可是今天我们居然无知无情地要自断这种文化经脉，我们让我们的孩子对自己的文化完全失去深入学习的机会，请问未来他们的竞争力在哪里？

我们的民族尊严在哪里？文化自信又在哪里？

我们应该要多庆幸，我们的老祖宗留下了这么多丰富美丽而又充实的文化文学遗产给我们。

世界上没有一个民族有这么多浩如烟海的传统文化经典，那是我们的老祖宗几千年来累积的生活经验跟生命智慧。

可是我们的教育政策居然在全世界疯学中文的潮流里面，我们选择自宫。

除了四书，在课纲当中所删掉的经典古文，我举个例子让各位了解，例如他们删掉了顾炎武的《廉耻》，因为学生就不必再知道为什么“士大夫之无耻是为国耻”，他不再能够清楚的理解为什么耻是清清白白的辨别。

我们再看每天新闻，看到那么多不清不白的政客，在那边跳梁小丑，耀武扬威，在那边吃香喝辣，学生的价值观怎么不混淆，是非观怎么不错乱，所以它是个无耻的课纲。

此外他们还删掉了柳宗元的《始得西山宴游记》，在我认为，那是一篇处理个人生命挫折最重要的范文。

他们删掉了范仲淹的《岳阳楼记》，那么学生从此可能认为，“先天下之忧而忧”那是一个神话，让他们失去认识一个能够建立生命高度、学习大我关怀的典范。

他们删掉了荀子的《劝学》，而那一篇是引导学生去思考学习的意义、学习的目标、学习的方法、学习的步骤，他们失掉了引导。

他们拿掉了连横的《台湾通史序》，为什么？因为学生从此不知道台湾人的祖先多么珍惜，多么重视民族精神，多么爱好文化香火。

在所谓号称多元的课纲目标当中，我们国文课几乎失去了最核心的意义，那个意义就是从传统文化的精致学习当中，建立文化生命的主体，进而思考生命的意义，然后我们学习而且能够跨越生命的挫折，并且拓宽生命的视野。

请问在这样的课纲之下，历史碎片化、国文浅碟化，各种学科全面退化，这就是我们教改的目的吗？

我是真是想请问，我们伟大的教育官员们，专家学者们，你们让百年树人的大业全部毁在你们的意识形态里面。

在你们的课纲指导之下，我们不确定教不教得出科学的巨人，可是我们确定教出好几个世代的道德侏儒以及历史弱智。

各位，张飞打岳飞不再是笑话，它已经是事实。

各位媒体朋友，你们可以去请教所谓的这些教育专家学者，请他们去研究统计一下，教改以来，台湾的学生心理疾病数量逐年攀升了多少，殴打老师辱骂老师的案例又增加了多少，为什么？

那么我们放眼今天世界的局势，我可以说在中国的领导之下，亚洲全面崛起，我们本来是继承着全亚洲最优美最美好的文明，可是如今我们如此自残。

我请教我们的教育高官，我请教我们的教改学者们，你们将来，孩子们因为你们错误的教育政策，他们失去了继承祖先强大文化的知识跟能力，你们如何面对他们将来的质疑？

在这里最后我要，赖清德不必期待，我要请教另外两组的候选人，请他们坦白诚实地告诉我们：

你们如果当选，你们打算如何处理这个十恶不赦，贻害众生，而且一定遗臭万年的“去中国化”课纲，谢谢。

这段视频疯传后，获得众多网友相挺。

不出意外的是，岛内的绿营立刻跳出来“抹红”区桂芝老师，称她参加过陆港台三地联合举办的文化研修课程，反对“台独”课纲的推行是得到了大陆方面的授意云云。