我同学就是大学老师,他的说法是,抓学风首先要抓考试
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我同学就是大学老师,他的说法是,抓学风首先要抓考试,他们学校的规定是,考试作弊直接不给毕业,这样做的后果是,没有老师敢在考试的时候抓作弊的,因为抓了学生就拿不到毕业证书了,面对辛苦学习十几年的孩子,没有老师忍心这么干,前两年我家孩子读书的时候,还真有个年轻的老师这么干了,虽然不是一个学校,校规倒是一样,N年抓了一个考试作弊的,然后学生跳楼了。
从小、初、高一路收紧,经历“鸡娃”,到大学没人逼没人压了,越是灌输式教育,真正愿学习的比率越低。现在想通过高校阶段获得知识的孩子不多。
但中国的博士不同,正趋于越来越难毕业。
从86年我国博士招生16人到2021年12.58万人,共招生137万,已经毕业不足80万,延毕率是50~60%。
我国科技论文和高被引论文近几年逐渐超美,居世界第一,相当一部分就是出于这几十万人手中。
重大项目攻关,部分领域获得第一、大部分领域缩小距离、许多前沿科技并跑,新兴技术一拼高下,我国自培博士群体都作出了重大贡献。
我国高校培养了大批的两院院士,学术领头人,重大项目主持人。