我在中英教育模式间挣扎了3年，现在，解脱了！

【这是一位孩子在英国读书的母亲所写的文章，阐述了她几年来对中西教育观念的转变。她曾经以为英国教育就像许多公众号上写的一样，“等级森严”，只有上了贵族私立才能进入所谓的上流社会。而之后逾十年的英国生活让她发现，其实英国早已是“戴着宫廷帽的平民社会”，而私立教育也没有传说中的那么重要。她醒悟道，真正合格的家长会给孩子生活选择的自由，无论安逸还是拼搏，都行。只要她们快乐。】

本文转自一点号：GT东学西读

英国爹妈那么舒服，我累得像条狗。我夹缝中求生存三年， 发现可以象其他英国父母那样，以快乐而非出息为标准对待孩子，切断孩子成才我才能幸福的因果关系，我突然解脱了。

中式教育 Vs. 英式成长

过去三年，我纯属庸人自扰，不自觉地南橘北枳，把国内那套望子成龙的套路全面在我家老大（美丽）身上实施。除了带她们每周去四次学习辅导班做数学和英语作业外，每天监督两个孩子弹钢琴、习中文，累得我一塌糊涂，晚上睡觉前觉得人生索然无意义，明早睡醒又是一个折磨日。不晓得那是中国社会给合格父母的定义所然，还是我要面子好攀比，从前我一直担心孩子长大以后没出息。于是老大5岁还啥也不懂时，就知道牛津大学。我的英国先生总拿这个取笑我，而我则嘲笑他们英国人对孩子不负责任，不重视教育，放任自流。

2014年9月，老大进入英国公立学校学前班。从那时起，我就开始了与假想敌作战的准备与实践。不是吗？不能输在起跑线上。我没当妈之前特反感这说法，可孩子一入学，这话立马就成了我下意识的方向指南。

其实哪有对手？学校里既没作业也没考试，更不比较学生的智力与水平。可我当时哪里懂，我以学校就是赤裸裸的考试大比拼，必须赛出高低胜负的逻辑，和一帮和气礼貌、不比赛、不竞争、不排名的老师与家长暗中竞赛，最后发现拳拳都打在棉花上。家长会上我和老师说：“请一定要严格教育我的孩子。”老师笑眯眯地。两年下来，我终于弄明白中国老师和英国老师来自两个星球，如同筷子和叉子不能兼容。我以筷子的凌厉之势与叉子老师过招，纯属鸡和鸭讲，表错情。

“你们英国这些老师，对学生太松，有错不批评，一昧夸奖，也不鼓励他们树立远大理想，简直就是不负责任。”我对先生抱怨道。他脾气好，不还嘴，也不再为英国人辩解，因为我声音总是比他大。于是他随我去，但不帮忙。遇上父母都是华人的，我就羡慕道：“你们多好，两人一起一个方向使劲。”然后大家相互交流哪家私校好，怎么考，谁家孩子进了牛津。和英国爹妈在一起，没人谈教育，只问假期去哪玩啦？孩子这么小，玩是天经地义的，可我那时还不这么认为。假想敌遍布世界各地呢，宝贵的时间怎么能天天玩？必须做些有意义的事啊，比如学习，比如音乐。

可坚持了两年的钢琴课老大最后放弃了，她主动要求上体操训练。她平日在学校里，7岁女孩子之间最酷的事就是比谁会翻跟头，极少学生习钢琴，大丫辛辛苦苦练琴，得不到一点小朋友们的掌声。我5年前就发现钢琴热在英国是一百年前的事了，现在已是夕阳西下。只是身边华人孩子都在学钢琴，父母给出的理由都惊人相似，比如练琴让人聪明，比如能够演奏钢琴抒发情绪多么美妙。我最终摆脱华人父母的影响，尊重大丫的选择，送她去了体操课。

贵族迷思让华人父母错度英国教育

虽然尊重了女儿的选择，但各类微信朋友圈上文章依旧影响着我。那些文章全都仰望英国私立学校，认为进了私校，就获得了贵族真传，就打通了进入上流社会的通道。我先生曾经一度害怕与我聊教育，因为一开腔，我就要教育他私校的重要性，批评英国普通人被上流社会蒙蔽，傻乎乎心甘情愿进普通学校，一辈子做下等人。过去5年他的公司起起落落，我建议把家里闲置外租的房子卖了，给孩子交私校学费。他觉得我简直不可思议，生活要舒适、年年要度假，这些才重要。勒紧腰带送孩子上私校？简直是本末倒置。

于是好多年，我一直觉得先生就是那些文章上说的被蒙蔽的不懂真相的英国人。

​其实我很怀疑那些微信文章，因为逾十年在英国的生活体验，我感觉英国早已是个平民社会。经过四年的采访，我终于敢确认英国就是个戴着宫廷帽的平民社会。上流社会、社会地位这些词都已经过时。我才开始明白，不是先生被蒙蔽，不是先生不懂真相，而是我自己不懂现实英国，微信圈那些文章作者更不懂英国，他们错得离谱，拿英国50年前的阶级调调说现状。而我和先生的交流，一直是信息不对称的交流，我一直在用上世纪60年代的英国思维与他对话。

我发现：如果说黑色是极端不平等，白色是极端平等，那么，英国已由深灰演化成了浅灰；但浅灰当中仍嵌有教育深灰。而这个教育深灰为何极难变浅？

这正是目前英国一大悬而未决的问题，我此前采访了英国知名作家戴维·凯纳斯顿(David Kynaston)，他很赞赏我使用的浅灰英国和深灰教育的比喻。他目前正在撰写私立教育为何未被英国废除一书。面谈中他提到：英国两大政党一直没有对私立学校开刀的重要原因，是因为许多工党和自民党国会议员也是父母，在此政策上有私心，至今未能下决心。

而且，据英国私立公学Clifton College前小学校长John Milne告诉我：公立学校与私立学校教育的重大区别不是学业成绩；家长愿意付费，是在于私立学校不单提供小班教育，且提供更完善的体育教育设施。和体操为何如此流行一样，体育在英国的重要性，若不是在英国生活，我永远无法理解。

事实上，私立学校生产首相与国会议员的能力亦不像国人想象的那般强大。自从上世纪60年代以来，英国首相大都来自于公立学校的文法学校（相当于重点中学），如现任梅首相、铁娘子撒切尔和梅杰等；现任工党党魁科尔宾亦出自文法学校；前首相布莱尔的孩子都入读文法学校。而贵族或伊顿的背景正越来越成为仕途的障碍，前首相卡梅伦此前就一直受困于这两个标签。

另据英国《独立报》报道，2017年大选产生的国会议员，有过半议员来自于普通公立学校，只有29%来自于私立学校。

忘却“起跑线”，让孩子快乐成长

经过近4年的挣扎、观察、比较与思考，现在我懂得了英国小学教育虽然有弊病，但它遵从的是以下逻辑：10岁以前每个孩子发展阶段不同，发力阶段不同，比较孩子的成绩，起码要到初中以后。此外，英国存在对‘作业能提高学生水平’说法的怀疑，所以在小学阶段，很少/没有作业和考试。与此同时，此前‘不送孩子入私校就是罪过’的心理暗示已经消失。

我还突然醒悟了，尽职的父母不在于让孩子成龙成凤，而是要量体裁衣，让他们感到自信与幸福。我家老大从小心比天高，未来她可能愿意为理想拼搏一番；6岁的老二天生闲散随性，我认为就算未来她从事普通工作，只要她满意，就是幸福。

而英国法律面前人人平等有尊严的现实，为这提供了保障，因为无论任何工种都不会受到社会歧视。而这亦是英国人不会象国人那样，集体累成狗，加班加点，也要出人头地。给孩子生活选择的自由，无论安逸还是拼搏，都行。只要她们快乐。而快乐的公式，每个人都不一样。

当我告诉先生我的这些变化时，他大为开心惊讶地裂开了嘴，仿佛太阳从西边出来，然后过来摸摸我的前额，搞笑地说：“你不是发烧了吧？”教育问题我们吵了近10年，终于达成了共识。